Film om funksjonsmangfold: Dansetimen
For 1.-7. trinn, foresatte og voksne som jobber med barn.
Dansetimen er en film om hvordan barn med nedsatt funksjonsevne blir utsatt for diskriminering på fritidsaktiviteter. Her er et forslag til hvordan du kan bruke filmen «Dansetimen» med elevene dine:
Se filmen med elevene, og snakk sammen om følgende spørsmål etter filmen:
- Hva skjedde med Ingrid?
- Tenk at du er Ingrid. Hvordan hadde det vært å ikke få være sammen med de andre?
- Er det greit at Ingrid ikke fikk være med på det de andre gjorde? Hvorfor/hvorfor ikke?
- Tenk at du er vennen til Ingrid. Hva hadde du følt da? Hvordan føles det å være vennen til noen som blir behandlet urettferdig?
- Tenk at du er danselæreren. Hva ville du ha gjort? Kunne du ha gjort noe for at Ingrid ble inkludert?
- Tenkte du annerledes da Ingrid satt i rullestol på slutten av filmen enn du gjorde først da hun kunne gå? Hvorfor tror du de som lagde filmen valgte å lage den på den måten?
- Hva er en fordom? Hva tror dere fordommer kommer fra?
